委員聲音

為健康中國建設貢獻教育力量

張政文

作為一名高等教育工作者，近日，在認真學習領會了習近平總書記關于健康中國的重要論述后，深受鼓舞，深感使命在肩。

站在新的歷史起點上，如何彰顯高等教育的獨特優勢與作用，努力在構建高質量健康教育體系，在健康中國戰略中貢獻力量，已經成為當前一個時期下，高等教育的又一個必答之問。在筆者看來，為健康中國建設貢獻教育力量，應該具體做好如下幾方面工作：

提高站位，深刻把握新時代健康教育的重要意義。一是樹立“人民至上、生命至上”的理念。深刻認識到健康是促進人的全面發展的必然要求，是經濟社會發展的基礎條件，是民族昌盛和國家富強的重要標志，也是廣大師生的共同追求。二是增強中國特色社會主義的“四個自信”。推進健康教育與課程思政深度融合，特別是運用健康中國建設偉大進程中涌現出的生動案例、鮮活素材和偉大精神，教育廣大師生深刻認識強大的祖國和社會主義制度發揮的無窮力量，厚植愛國主義情懷，自覺服從大局安排，真正理解“中國共產黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”，切實增強“四個自信”，提振民族自信心、自豪感與凝聚力。三是樹立“為祖國健康工作五十年”的使命擔當。引領廣大師生深刻認識到身心健康是構成人才質量的基本要素，健康教育、勞動教育、體育教育是培養高層次人才的重要手段，切實構建起高質量的健康教育、勞動教育、體育教育體系，引導廣大師生刻苦鍛煉、強健體魄、振奮精神，立志為國家富強、民族振興、人民幸福健康工作、快樂生活。

突出重點，扎實推進新時代健康教育的改革創新。立足于培養與大國地位相匹配的中國特色社會主義建設者和接班人，以生理教育、倫理教育、心理教育為重點，不斷提高“三理”教育的科學化水平。一是加強生理健康教育。加強體育教育和勞動課教育，文明其精神，野蠻其體魄，培養自強自立的勞動品格，養成吃苦耐勞的品質和熱愛勞動的良好品德；引導學生建立對生命的尊重與熱愛，學會對自己的健康、安全和未來負責；開展預防艾滋病、禁毒、性與生殖健康等綜合知識教育，增強自我保護意識和能力。二是加強倫理健康教育。著眼構筑中國精神、中國價值、中國力量，促進師生在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密團結在一起，全面推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，持續強化教育引導、實踐養成、制度保障，不斷提升師生的道德素質。三是加強心理健康教育。通過心理健康教育、咨詢、治療、危機干預等方式，引導師生科學緩解壓力、減少心理波動，形成健康心態和陽光人格。

系統規劃，合力構建新時代健康教育的整體格局。各級教育、財政、衛生管理、疾控預防、醫療機構等部門應堅持立德樹人，樹立健康第一的教育理念，協同推進健康教育工作，從人、財、物、政策和技術等方面給予傾斜和支持，建立情況通報制度和定期會商機制，將學校落實健康教育情況納入教育和衛生工作檢查內容。學校要加強健康教育相關課程建設，涵蓋生理衛生常識普及、常見病及其預防、公共衛生技能普及和培訓、積極健康心理養成、陽光體育普及等。加強健康教育學科建設，在教學改革、教材建設、師資隊伍、條件保障、監測評價等方面進行重點建設，積極進行專業交叉研究，構建學校健康教育發展支撐體系。廣大師生應樹立“每個人是自己健康第一責任人”的理念，養成健康的生活和行為方式，合理膳食、科學運動、心理平衡；養成自律習慣，不斷磨煉意志，實現個人成長。以家校合作為突破口，社區、家庭、社會組織等應積極行動起來，報紙、廣播電臺、電視臺、網絡等主要媒體加大宣傳力度，細化落實合作開展健康教育的基本條件、基本途徑、責任主體及主要環節，形成政府積極主導、學校具體實施、社會廣泛動員、人人盡責盡力的健康教育良好局面。

（作者系全國政協委員，中國社會科學院大學黨委常務副書記、校長）

（來源：《人民政協報》2025年2月18日）