9月7日，校黨委副書記、副校長(zhǎng)，研究生院院長(zhǎng)王新清教授為研究生新生講授入學(xué)第一課。講座采用視頻號(hào)直播方式，2022級(jí)全體碩士、博士研究生在線收看。黨委學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人金英主持本場(chǎng)講座。

王新清以“研究與創(chuàng)新是研究生教育的永恒主題”為題，從“研究與創(chuàng)新的關(guān)系”“研究與創(chuàng)新是黨和國(guó)家對(duì)研究生教育的要求”“研究與創(chuàng)新是大學(xué)的基本精神”“培育‘研究人格’，以創(chuàng)新追求卓越”四個(gè)方面，闡述了研究與創(chuàng)新對(duì)于研究生生涯的重要意義。

王新清從“研究與創(chuàng)新的關(guān)系”導(dǎo)入主題。他引用習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話勉勵(lì)同學(xué)們，“學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問(wèn)，求真理、悟道理、明事理”。而要實(shí)現(xiàn)這一要求，就必須依靠研究和創(chuàng)新。就研究與創(chuàng)新的關(guān)系而言，創(chuàng)新是研究的目的，研究是創(chuàng)新的路徑，兩者密不可分。他進(jìn)而剖析了“研究”的內(nèi)涵：“研”是審查、細(xì)磨，“究”指窮盡、追根求底，英文“research”=“re”+“search”，也就是反復(fù)尋找、上下求索。

王新清指出，研究與創(chuàng)新是黨和國(guó)家對(duì)研究生教育的要求，對(duì)于新時(shí)代中國(guó)而言，創(chuàng)新具有重要意義。通過(guò)創(chuàng)新，才能占領(lǐng)科技制高點(diǎn)，才能引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，才能構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)（人文學(xué)科）創(chuàng)新的著重點(diǎn)是創(chuàng)造思想、更新制度、增進(jìn)文明、繁榮藝術(shù)。社科學(xué)子應(yīng)時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的使命，“自覺(jué)以回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)為學(xué)術(shù)己任，以彰顯中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理為思想追求，在研究解決事關(guān)黨和國(guó)家全局性、根本性、關(guān)鍵性的重大問(wèn)題上拿出真本事、取得好成果。”

當(dāng)談及“研究與創(chuàng)新是大學(xué)的基本精神”，王新清引用梅貽琦、蔡元培、黃達(dá)人等現(xiàn)當(dāng)代教育家對(duì)大學(xué)和大學(xué)精神的理解，指出學(xué)術(shù)創(chuàng)新是現(xiàn)代大學(xué)的根本屬性。對(duì)于當(dāng)下的大學(xué)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新也是它的基本功能和重要使命，沒(méi)有創(chuàng)新的高等教育將會(huì)導(dǎo)致民族的衰落。他以“李約瑟難題”設(shè)問(wèn)——為什么現(xiàn)代的科學(xué)沒(méi)有誕生在中國(guó)？為什么現(xiàn)代的工業(yè)沒(méi)有誕生在中國(guó)？究其因是中國(guó)古代高等教育缺乏創(chuàng)新精神、缺乏促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力所致。故此，自現(xiàn)代以來(lái)，大學(xué)承載起創(chuàng)新的時(shí)代使命，并將之作為大學(xué)精神的重要內(nèi)容。而要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，“思想自由”是必要之條件，是問(wèn)題之正解?！皠?chuàng)新”這一大學(xué)基本精神應(yīng)被貫穿于大學(xué)的方方面面，社科大承續(xù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院創(chuàng)新教育傳統(tǒng)而組建，以研究與創(chuàng)新為核心的科教融合正成為社科大研究生教育和本碩博一體化貫通式培養(yǎng)體系的特色和優(yōu)勢(shì)。

在詳細(xì)介紹大學(xué)組建的背景、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色和辦學(xué)方略的基礎(chǔ)上，王新清集中闡述了研究生教育“培育‘研究人格’，以創(chuàng)新追求卓越”的使命與追求。他指出，研究與創(chuàng)新是研究生與生俱來(lái)的品格，作為這一品格的塑造機(jī)制，碩士研究生教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握相應(yīng)的技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究工作的能力；博士研究生教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)、相應(yīng)的技能和方法，具有獨(dú)立從事本學(xué)科創(chuàng)造性科學(xué)研究工作和實(shí)際工作的能力。研究生教育更要“以樹(shù)人為核心，以立德為根本”。唯有如此，才能完成“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”、“培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才”的根本任務(wù)。

他希望同學(xué)們都能成長(zhǎng)為黨和國(guó)家期望的人，成為“未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍”，囑托全體碩博新生端正“讀研”動(dòng)機(jī)，通過(guò)培育追求真理的精神、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)與研究方法、堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)的學(xué)術(shù)品格和培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，培育起自己的“研究人格”。鼓勵(lì)同學(xué)們要閱讀精品文獻(xiàn)、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，從勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始，以掌握正確的科學(xué)研究方法為徑，開(kāi)拓研究與創(chuàng)新之路，克服不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣的影響，扣好研究生涯的“第一?？圩印薄?/p>

講座的最后，王新清衷心地祝愿每一位研究生同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)愉快、生活愉快，祝愿大家都能如愿成為心懷“國(guó)之大者”、堪當(dāng)時(shí)代大任的中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)最高層級(jí)研究型人才。