為幫助新生盡快適應(yīng)從高中向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)變，了解本科階段的學(xué)業(yè)特點，為今后合理地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯奠定基礎(chǔ)，9月5日，校黨委常委、副校長張斌以“從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變”為題，面向2022級全體本科新生作專題講座。講座采用視頻號直播的方式進(jìn)行，1468人次參與聽講。講座取得積極的反響，共獲69220個點贊。

講座從“為什么要轉(zhuǎn)變”“轉(zhuǎn)變什么”和“怎么轉(zhuǎn)變”三個方面展開。

在“為什么要轉(zhuǎn)變”部分，張斌首先對現(xiàn)代高等教育的功能進(jìn)行了介紹，通過“何為大學(xué)”和“大學(xué)何為”兩個話題引入研究型大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和中國社會科學(xué)院大學(xué)的辦學(xué)定位、辦學(xué)特色和辦學(xué)方略，幫助新生更好地了解學(xué)校，了解將面對的大學(xué)生活。

在“轉(zhuǎn)變什么”部分，張斌提到，同學(xué)們在大學(xué)擁有更多的自主性，對于自律性有了更高的要求，要轉(zhuǎn)變心態(tài)，以“凡是過往皆為序章”的態(tài)度面對大學(xué)生活，要注重認(rèn)識和反思自我，將好奇心和探索精神轉(zhuǎn)化為大學(xué)期間探索知識、進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新的動力。張斌指出，在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，注重將自身優(yōu)勢與專業(yè)領(lǐng)域相結(jié)合；要掌握科學(xué)的思維方法，努力實現(xiàn)知識的系統(tǒng)化和體系化；要注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新型思維。他鼓勵同學(xué)們要勇于面對未知事物，適應(yīng)新的環(huán)境，探索自己的學(xué)術(shù)興趣。

在“怎么轉(zhuǎn)變”部分，張斌強調(diào)了堅定理想信念的重要性，提出要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，身體力行做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；在個人層面要提高思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，要志存高遠(yuǎn)，探索形成自己的人生目標(biāo)和規(guī)劃。對于同學(xué)們可能會遇到的“暫時沒有目標(biāo)”的狀態(tài)，他結(jié)合個人經(jīng)歷，提出“走得遠(yuǎn)更重要”，強調(diào)要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不把時間和精力浪費在迷茫和患得患失中，在未知和不確定中守住自己的道德底線和目標(biāo)底線。他認(rèn)為，良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能和保持有效的社交對于大學(xué)生活也有著重要的意義。

張斌用“勢、術(shù)、道”三個字引入“理解世界”的話題?！皠荨笔且私馑幍臅r代，面對中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，他鼓勵同學(xué)們深入理解當(dāng)前的“大勢”，為國家、民族和人類文明的進(jìn)步發(fā)展作出貢獻(xiàn)。“術(shù)”是以科學(xué)技術(shù)為代表的技能和方法，他運用經(jīng)濟(jì)學(xué)中的專業(yè)化分工理論，分析了工業(yè)革命以來科技發(fā)展、知識總量迅速增長的原因；通過人工智能、數(shù)字孿生等案例，講述了人文社會科學(xué)研究者肩負(fù)的責(zé)任和努力的方向；通過建筑的演變，闡釋了專業(yè)學(xué)習(xí)的過程和目標(biāo)。“道”是指對規(guī)律的認(rèn)識和把握，他鼓勵同學(xué)們形成跨學(xué)科視角，培養(yǎng)組合資源的能力，成為創(chuàng)新型人才。

張斌用迷宮模型模擬學(xué)習(xí)的狀態(tài)，通過走出迷宮的幾種方式強調(diào)創(chuàng)新性思維的重要性，進(jìn)而引入到我校批判性思維、人文與社會科學(xué)研究方法、學(xué)術(shù)寫作與溝通、大學(xué)生發(fā)展與心理健康四門通識核心課的培養(yǎng)目標(biāo)和意義。他還講到時間、精力與情緒管理問題，闡述了向老師學(xué)習(xí)、研讀經(jīng)典、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識的重要性，進(jìn)而分享了他對校訓(xùn)“篤學(xué)、慎思、明辨、尚行”的理解，即：掌握扎實的知識，具備深入思考、理解復(fù)雜問題的能力，對紛繁復(fù)雜的信息和觀點的辨別能力，擁有解決復(fù)雜問題的能力。

最后，張斌與同學(xué)們一起重溫了習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時對青年的要求：廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。