為深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，大力弘揚學校尊師重教的良好氛圍，進一步激發廣大教師潛心教學、精心育人的工作熱情，努力打造一支師德高尚、學術精湛的教師隊伍，在第三十八個教師節來臨之際，中國社會科學院大學在中國社會科學院學術報告廳組織召開教師節座談會，歡慶教師節，表彰獲得北京市教育教學類獎項的團體及個人，共商學校建設發展及人才培養大計。
會議現場
中國社會科學院副院長、黨組成員，校黨委書記高培勇出席座談會并發表講話。校領導張政文、王新清、張波、張斌、尤利前出席座談會。各學院和職能部門主要負責人、教職工代表、學生代表50余人參加座談會。座談會由校黨委常務副書記、校長張政文主持。
王新清宣讀表彰名單
校黨委副書記、副校長，研究生院院長王新清代表學校黨委宣讀了表彰名單，對獲得教育教學獎項的團隊和個人予以表彰。
高培勇頒發獲獎證書并合影
高培勇為部分受表彰代表頒發獲獎證書并合影留念。
我校廣大教師潛心教學、精心育人，取得了突出成績。2021年以來我校共獲得省部級以上教育教學類獎勵16項，分別是：
“全國教材先進個人”獲得者：高培勇
“全國優秀教材獎”獲得者：王新清
“第六屆全國教育科學研究優秀成果獎”獲得者：李春玲
“北京市高等教育教學成果獎”獲得者：張政文等
“北京市優秀本科育人團隊、優質本科課程、優質本科教材課件”獲得者：張政文、高旺、趙梅、鐘德壽、蔣欣蘭、史為磊、徐麗艷
“北京市高校課程思政示范課程、教學名師和團隊”獲得者：高海龍、樊鵬、蔡禮強、修晶、馮顏利
特聘教授代表趙梅發言
崗位教師代表贠杰發言
研究生導師代表劉須寬發言
專職教師代表吉富星發言
教師代表國際政治經濟學院特聘教授趙梅、政府管理學院崗位教師贠杰、馬克思主義學院研究生導師劉須寬、應用經濟學院專職教師吉富星分別發言。他們對社科院和學校的關心關懷表示感謝，分別從推進科教融合、完善教學方法、探索人才培養模式、突出學科特色等角度，暢談了自己在社科大從教的感受，分享了教育教學的心得，同時結合教學一線的工作經歷為學校下一步發展提出寶貴建議。
學生代表陳伊高發言
學生代表新聞傳播學院2021級新聞學專業博士生陳伊高發言。她向老師們致以真摯感謝，祝愿敬愛的老師教師節快樂、中秋節快樂。她說，對她而言，社科大的學習經歷無異于站在巨人的肩膀上看世界。社科師生就是一個同心圓，我們為共同目標努力奮斗，積極為黨和人民述學立論，為新時代中國哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系建設添磚加瓦，為建設富有自身特色的一流大學攜手共進。
張政文主持會議并作總結
張政文主持會議并作總結。在認真傾聽了每位教師代表和學生代表的心聲后，他結合貫徹落實高培勇副院長的講話精神，就如何加強學校師資隊伍建設提出四點意見。第一，堅持黨管人才原則，強化師資隊伍建設的組織與保障。要切實加強組織領導，優化資源配置，提高管理服務水平。第二，加強頂層設計規劃，打造高層次人才師資隊伍。張政文強調，這是核心工作，必須從四個方面落實：一是深化師資隊伍科教融合；二是拓寬高層次人才引進渠道；三是培育高水平學科專業帶頭人；四是激發專職教師工作潛力。第三，創造有利環境條件，促進青年教師成長成才。要實施青年英才托舉計劃、青年人才海外進修計劃、卓越師資博士后培育計劃和青年骨干教師掛職鍛煉計劃。第四，完善考核培訓體系，加強師德師風和教學能力建設。要建立師德師風建設長效機制，實施教師教學能力提升工程。
張政文強調，社科大的建設任重道遠，總結成績、表彰先進是為了更好地把握規律、推動工作和展望未來。他希望老師和同學們以此次座談會為契機，再接再厲，創造更大的成績，為社科大的建設發展貢獻自己的智慧和力量。
高培勇講話
高培勇代表中國社會科學院黨組和中國社會科學院大學黨委講話。他向全校教師致以節日的問候，向受到表彰的各位同志表示誠摯的祝賀，向為學校建設發展和人才培養事業付出辛勤勞動、做出突出貢獻的廣大教職工表示衷心的感謝，并就社科大教師隊伍建設談了三點意見。
第一，深入學習領會習近平總書記重要指示精神，全面貫徹落實黨的教育方針。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，從黨和國家事業全局出發，突出強調了加強黨的領導對于做好教育工作的極端重要性。教師是立教之本、興教之源，是貫徹落實黨的教育方針的基礎力量，是國家繁榮、民族振興、人民幸福的重要基石。習近平總書記高度重視教師隊伍建設問題，始終把教師隊伍建設作為最重要的基礎性工程來抓，曾在不同場合多次強調教師工作的重要意義，對廣大教師提出了殷切希望。習近平總書記的重要講話及指示精神，對于加強我國教育強國建設、辦好人民滿意的教育具有重要指導意義，是我們做好新時代教師工作的根本遵循，必須深入學習領會，堅決貫徹落實。
第二，全面加強教師隊伍思想政治工作，持續推進師德師風建設。作為一所隸屬于中國社會科學院、以培養中國特色哲學社會科學最高層級研究型人才為辦學定位的大學，社科大肩負著建設社會主義現代化教育強國，為黨育人、為國育才的崇高使命。因此，必須把堅持正確的政治方向放在教師隊伍建設工作的首位，聚焦立德樹人的根本任務，全面加強教師隊伍的思想政治工作，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，嚴格制度規定，強化日常教育督導，激勵全校教師努力成為“四有”好老師，確保教師在貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務中的主體作用得到全面發揮。
廣大教師要自覺加強師德修養，堅定政治立場，堅持立德樹人，強化責任擔當，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅定“四個自信”，增強“四個意識”，自覺做到“兩個維護”，踐行社會主義核心價值觀，做到始終與黨中央保持高度一致。要樹立正確的職業道德觀念，塑造良好的師德形象，以身立教、為人師表，只有這樣才能有力地感染學生、教育學生，通過自己的言傳身教給學生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔負起培養社會主義合格建設者和可靠接班人的責任，擔負起提高民族素質的光榮使命。廣大教師應該具備甘當人梯的獻身精神，對學生用心、用力、用情，對工作充滿責任心，對未來充滿信心，真正做到愛崗敬業、教書育人。
第三，不斷加大教師隊伍建設力度，著力打造“四位一體”的高素質師資隊伍。社科大是根據黨中央決策部署組建、由中國社科院主管、誕生于加快構建中國特色哲學社會科學語境之下的學校。正是基于如此獨特的校情，社科大只能、也必須走出一條與其他大學不同的辦學之路。經過五年的艱苦探索，特別是去年以來圍繞“如何辦好社科大”在全校開展的大討論，現在終于能夠對學校的辦學之路作出初步的概括。我們的辦學定位是中國特色社會主義一流文科大學；我們的辦學特色是科教融合，以培養“哲學社會科學最高層級研究型人才”為人才培養目標，以“研究型教學”作為人才培養模式。為了實現這樣的目標，我們的辦學方略確定為“入主流、入體系，一體化、一盤棋”。
當我們知道彼岸在何處的時候，就要找到過河的“船”和“橋”。要辦好社科大，就必須建設一支高素質專業化的教師隊伍。因此，我們要深刻把握高校教師隊伍建設的內在規律，充分發揮中國社會科學院的科研人才優勢，堅持走科教融合的師資隊伍建設創新之路，不斷完善規章制度，持續構建保障機制，積極提高服務水平，努力打造具有社科院特色和優勢的“四位一體”的高水平師資隊伍，為促進學科專業建設、提高人才培養質量奠定堅實基礎。
我校廣大教師也要主動融入學校建設發展大局之中，努力適應學校教學科研工作的新變化和新要求，積極進取，勤奮工作，不斷提高自身的素養水平。一是要積極拓展視野格局。作為在中國社會科學院直屬高校工作的教師，我們要始終牢記社科院的三大定位，充分認識社科院這個國家級平臺的重要作用，不斷拓展自己的視野格局，自覺以“國家隊”的站位和擔當來對待日常教學科研工作，切實肩負起“為黨育人、為國育才”的光榮使命，努力為構建中國特色哲學社會科學“三大體系”建設做出應有的貢獻。二是要努力提升業務水平。教學與科研是高校教師的兩大基本職責，我們要正確處理好二者間的關系。高校教師要實現自身的價值，先要過好教學關，站穩講臺，將教書育人作為自己的根本責任，努力提高教學業務水平。不管是專職教師還是崗位教師、特聘教授、研究生導師，都至少要獲得兩個方面的提升：知識體系化和演講專業化。要注重在教學中深入鉆研每個知識點的內涵，面向生產實際和專業前沿發現新問題、提出新課題，使自身的科研水平不斷得到提高，并將科研成果積極融入教學實踐之中，實現教研相長、科教相濟、良性互動。三是要持續增強學習動力。當今世界是一個科技日新月異、知識快速更迭的時代，保持持續學習的動力、樹立終身學習的理念，是我們跟上時代步伐、適應社會發展的唯一選擇。作為一名知識的傳授者，教師必須始終保持終身學習的理念和動力，勤于學習，肯于鉆研，如此才能日益精進，真正承擔起立德樹人、育人育才的職責使命。
高培勇說，中國社會科學院大學是一所年輕的大學，正處于爬坡過坎、努力追趕的階段，教師是學校建設的重要主體，教師隊伍建設事關學校發展的大局。只要我們堅持既定辦學定位、辦學特色和辦學方略，同心同德，團結奮斗，一步一個腳印地做好每一項基礎性工作，相信我們一定會將社科大辦成黨和國家要求的樣子，辦成學生和家長希望的樣子，辦成廣大教職工心目中理想的樣子！
高培勇向老師和同學們致以節日的問候。他說，9月10日既是教師節也是中秋節，“兩節碰頭”是“好兆頭”。希望以此為契機，把社科大師資水平和教師管理能力推上一個新的高度、新的臺階。祝愿老師們教師節、中秋節快樂，也祝愿各位同學們教師節、中秋節快樂！
