會議現場

新學期開學之際，中國社會科學院大學在良鄉校區召開2022年秋季新學期教職工大會。中國社會科學院副院長、黨組成員，校黨委書記高培勇出席大會并講話。校黨委常務副書記、校長張政文布置學校秋季學期重點工作。校領導張樹輝、張波、張斌、尤利前、高文書出席會議并報告工作，學校教職工約400人參加大會。會議由校黨委副書記、副校長，研究生院院長王新清主持。

趙衛星受校黨委委托報告工作

黨委組織部部長趙衛星根據校黨委工作部署和安排，向大會報告12位黨委委員2022年春季學期重點工作完成情況和秋季學期的重點工作安排。

高文書報告工作

副校長高文書報告了上學期所負責的重點工作落實情況和秋季學期重點工作。上學期，學校在科教融合背景下多措并舉，圍繞科研育人改革、科研評價體系促進科研建設，取得了一系列優秀成果。7月5日，學校召開全校科研工作會議，并于會后在全校范圍內展開學習討論，召開專門會議，撰寫心得體會，形成了各學院、各部門的科教融合推進方案。

他結合分管工作報告了新學期的基礎性工作和重點工作。基礎性工作是完成中國社會科學院大學一流學科建設實施方案，全面學習、加強研究、深入調研、細致對標、全局謀劃，形成我校一流學科建設的戰略規劃和解決方案，為下一輪“雙一流”建設工作做好準備。重點工作是研究建立大學對各學院的科研考評體系，完善落實專職教師科研工作量計算辦法；推動各學院根據學科建設需要，推薦遴選校級科研項目重大選題方向，確定本學院學科建設中涉及的學科的發展規劃，指導確立學院的重大項目培育方向；加強主文獻資源建設，大力推進主文獻數字化工作；以校友論壇為切入點，大力推進校友工作；推動重點實驗室建設，為申報教育部哲學社會科學重點實驗室打好基礎。

尤利前報告工作

校黨委常委、紀委書記、副校長尤利前結合分管工作，報告了春季學期重點工作任務的完成情況。學校后勤工作在“加強后勤管理有關制度建設，做好食堂餐飲服務保障，進一步提高服務質量”方面取得了成效，但仍有發展空間。學校黨辦校辦積極推進校史館改建和年鑒編纂工作，學校校史館改建目前已經竣工，2021年年鑒編纂工作在各部門各學院的密切配合下已完成送審稿，預計在11月份出版。

他結合所分管的四個部門的工作，提出要在秋季學期重點推進的基礎性工作和重點工作。一項基礎性工作是積極推進學校后勤服務保障改革和制度建設，進一步提高后勤保障的質量水平。四項重點工作包括：加強規章制度建設和督查督辦工作，切實服務科教融合學院建設發展；修訂完善學校食堂管理制度，制定出臺學生公寓管理辦法，做好新建研究生宿舍配套服務工作，做好學生食堂升級改造有關準備工作；深入開展調研，協調推進社科院各研究院所與大學在繼續教育領域的合作辦學，規范繼續教育辦學；配合學校黨委抓好院內巡視整改工作和審計整改工作，進一步推動我校全面從嚴治黨工作向縱深發展。

張斌報告工作

校黨委常委、副校長張斌就承擔的重點工作的落實情況進行報告，并對本學期所分管的本科教務、招生就業和財務等方面基礎性工作和重點工作作出安排。上學期教務處、規劃與評估處在充分調研國內外著名高校通識課設置的基礎上制定了我校本科通識課改革方案；招生與就業處成功組織實施了博士生招生申請考核制改革；財務處按上級部門的統一要求積極協調推進財務信息系統和預算管理系統調整工作，由財務處牽頭組建了預算評審中心。

本學期的基礎性工作是按照中國特色社會主義一流文科大學的辦學定位，在通識課教育改革基礎上，牽頭研究制定以科教融合為特色、貫通本碩博一體化培養的本科階段拔尖人才的培養方案。教務處的重點工作是進一步健全完善校院兩級本科教育教學管理制度，為迎接本科教學合格評估打好基礎。財務處的重點工作是按照學校工作重心轉移到科教融合學院建設的要求，根據各學院運行的實際和特點，依托校預算評審中心，探索建立標準化、因素法、包干制等多種方法相結合的基本支出預算分配體系和學校、學院兩級的財務管理體系。招生與就業處的重點工作是推動就業辦工作職能轉變，加強就業指導和就業服務。

張波報告工作

校黨委常委、副校長張波結合分管的繼續教育工作、國際交流與合作工作，向大會報告了2022年春季學期重點工作完成情況和秋季學期重點工作。在春季學期，繼續教育學院組建了自主招生工作團隊，初步搭建了全校繼續教育培訓項目的招生平臺，并妥善處理好轉型期的培訓項目。在新學期，繼續教育學院繼續探究繼續教育的辦學規律和市場規律，以搭建繼續教育培訓項目招生服務平臺為著力點，建立健全體制機制，加強招生工作團隊建設，進一步提升我們學校的自主招生能力。

在秋季學期，學校國際交流合作的重點工作是把“兩入雙一”作為學校國際化發展建設工作的根本遵循，向學院賦能，通過調研了解科教融合學院的國際化發展的需求，助力學院的優勢學科建設和人才培養；同時，加強學校留學生的管理，做好安全穩定工作，對學生開展國情教育活動。要將推進習近平談治國理政系列教材進高校、進教室、進教材的“三進”工作作為重點工作，服務國家外交戰略，打造中國特色對外話語體系，培養國際傳播人才隊伍。目前外國語學院、國際教育學院、國際交流與合作處等已成立工作專班，推進落實工作方案。

張樹輝報告工作

校黨委常委、副校長張樹輝就學校基礎設施建設和學工體系改革工作的進度情況進行了匯報。上學期，學校擴宿項目克服諸多不利因素，按期完成建設任務，學校校園文化街區建設、臨建樓動遷工作、教學綜合樓建設等方面也取得了積極進展。學校學工體系改革目前在做新一輪的征求意見和工作細則的論證出臺，按照改革思路配合科教融合第一階段的班級設置和班主任配備調整工作已經基本完成。

秋季學期的基礎性工作是確保實現教學綜合樓正常開工，并做好各項配套工程。重點工作包括：統籌抓好黨的二十大精神的學習宣傳貫徹工作；繼續抓好疫情防控工作；繼續統籌各方資源，圍繞服務科教融合、服務學院發展，切實抓好思想宣傳工作、意識形態工作、團學工作、輿情工作、安全工作、網絡建設、文化建設、基本建設等重點，抓好溝通機制的建立完善；繼續推進形成全員育人、全程育人和全方位育人的“大思政”格局；構建成長有規劃、成才有支持、溝通有機制、訴求有回應、服務有成效的本科生的創優強基行動，探索研究生思想教育引領和成長支持的整體方案，總結構劃叫得響、用得上、能落地、真管用、有特色的社科大“大學工”育人理念。

王新清主持會議并報告工作

王新清對所負責的兩項基礎性重點工作的進展進行了說明。一是制定了學校的考勤考核制度，于8月份開始實施。二是對學校的學科專業進行了調整，具體包括：在高培勇副院長的直接指導下，將學校的學科納入社科院一流學科建設規劃——“登峰計劃”，將在本學期研究確定若干個學科并制定建設方案；根據新一輪科教融合學院的建設和學科屬性，對全校現有學科進行了梳理歸并，初步解決了長期以來存在的學科專業交叉分散、建設責任主體不明的問題；對全校研究生導師情況進行了全面梳理，為下一階段加強研究生導師崗位管理打下了基礎；申請增設了若干個研究生專業。

秋季學期要抓的基礎性工作是制定研究生中期考核考試大綱，進一步提高研究生培養質量。這項工作由研究生管理部主責，各學院配合，將進行全面調研，深入各學院征求意見，指導各學院在本學期完成考試大綱的制定工作。秋季學期的重點工作包括：啟動學校人才隊伍建設規劃工作，包括完善“三定”方案、研究編制外教職工的聘任條件和待遇、制定中層干部管理制度、推進專任教師隊伍建設、指導各學院研究制定人才隊伍建設規劃等，形成體系化的組織、人事、人才隊伍建設制度，并對學校人才隊伍建設作長期規劃；啟動將學校黨組織關系劃轉北京市工作，以此為契機全面加強黨的建設，提升學校的“入主流”效果和規范化建設；推進績效工資改革，完善績效分配制度。

張政文作工作部署

張政文介紹了本學期要主抓的基礎性工作和重點工作。基礎性工作是制定我校的本科合格評估體系，啟動迎接國家本科教學工作合格評估。本學期要重點推進的工作有三項：一是牢牢把握迎接黨的二十大這條主線，著力維護校園政治安全穩定，確保師生身心健康、教育教學秩序良好。二是對研究生培養方案和本科生培養方案的落實情況開展全口徑督查檢查，推動培養方案落實、落細、落到位。三是協同學位辦、規劃處和科研處，啟動建設9個重點學科，同時全力支持和協調加大博士學科點的建設力度，爭取申獲紀檢監察學、國家安全學、公共管理學、區域國別學等一級學科博士、碩士學位授權點。

受高培勇委托，張政文代表學校黨委對秋季學期全校的基礎性工作和重點工作作了部署和要求：

第一，要貫徹落實高培勇副院長和校黨委的指示、要求，以學院建設為落腳點，改革工作思路、工作理念和工作方式方法。隨著學校工作重心從學校層面向學院層面的轉移下沉，各學院要圍繞師資隊伍建設、專業建設、學科建設、科研建設、教學建設、學風建設、基層黨組織建設等各方面，主動出擊，主動作為，長遠謀劃，推動我們學校的辦學定位、辦學特色和辦學方略的實現。各個職能部門、保障單位要圍繞著學院開展工作，要依照學校辦學主體下沉學院的要求，做到“懂教育、擅調研、會服務”，要制定新學期工作清單，保障學院、服務學院，同時規范學院的運行。

第二，要抓緊開展、實施九項基礎性建設工作。這九項是管長遠、管全局、管戰略的基礎性工作，包括：完善科教融合學院的體制機制；制定我校本科合格評估體系，啟動迎接本科教學合格評估工作；制定博士生綜合考試大綱；爭取《哲學社會科學管理研究》年內創刊；教學綜合樓項目開工建設；推進《理解當代中國》多語種系列教材“三進”工作；在本科專業布局優化和加強一流本科專業建設基礎上，研究制定我校以科教融合為特色、貫通“本碩博”的本科階段拔尖人才培養方案；積極推進學校后勤服務保障改革，進一步提高后勤保障的質量水平；制定重點學科建設方案，開始實施重點學科建設工程。張政文指出，這九項基礎性建設工作取得了階段性的進展，我們就能夠在內涵建設發展上有所突破，就能夠有效推進我們的辦學特色的構建。

第三，嚴格遵守、執行學校的系列基本規章制度，落實校黨委常委會關于“建立教職工考勤制度，嚴肅考勤紀律，加強教職工考勤管理，推進教職工隊伍建設”的要求，嚴格執行考勤管理辦法，確保學校運轉更加規范，教育教學等活動更加有序。

第四，深刻認識創新工程的準入要求，對照自身崗位，進一步提高工作業績和工作質量。對于學院而言，辦得好不好，最重要的指標就是開好課、上好課，這是一個基本要求。對于廣大專職教師個人而言，要進一步明確自身定位，結合學校發展方略，找到學校建設與個人發展的契合點。

高培勇講話

高培勇作總結講話，談了四個方面的想法和期望。

第一個方面，基礎性工作很重要。他指出，大學組建五年，感受最為深刻、最具成果性意義的體會就是必須實打實、一步一個腳印地把該做的事一件件做好，必須把我們的工作落地、落實、落細。要做到“三落”，就要按照學校運行的基本規律，把每個學期當作一個工作單元，按學期確定工作方案，并將方案向全體老師公布，請大家見證和監督。在今年春季學期的教職工大會上，學校常委領導班子公布了十四項基礎性工作，其他黨委委員也各自選定一項基礎性工作。此次大會，校領導分別報告了所擔負的十四項基礎性工作和各位黨委委員所擔負的基礎性工作的完成情況，這對于班子成員和黨委委員來說，無疑是一項監督，也是一項挑戰：你選擇的基礎性工作在全校工作中的位置如何？你選擇的基礎性工作在一個學期中推進的狀況如何？這種安排將作為一個定例延續下去。隨著時間的推移，大家會越來越感受到，這樣的事關基礎性工作的部署將是有成果意義的，大家也會親自見證學校朝著既定辦學目標的每一步的脈搏跳動。

第二個方面，基礎性工作清單的選擇和確立。高培勇強調，基礎性工作的重要性必須被體現在工作清單的選擇和確立上，哪些可以列入，哪些不列入，其基本前提是要圍繞學校的辦學定位、辦學特色、辦學方略而展開，奔著實現學校的辦學理念而去。基礎性工作的確立要有方向感。自今年6月15日學院命名重組工作全部完成后，學校工作重心全面下沉到學院一級，各個職能處室已經正式提出所有的工作都要圍繞學院的工作，本學期的九項基礎性工作都是在這樣一個棋盤上選擇確定。如何在形式上完成科教融合學院調整組建的基礎上，基于“一對多”融合的既定格局完善內部體制機制的運轉，是一項基礎性工作；完成博士生綜合考試大綱的制定和實施，是一項基礎性工作；本科教學合格評估體系問題，后勤保障問題，拔尖人才培養問題，等等，也都是基礎性工作。這九項學校層面的基礎性工作，要通過分層推進來加以實現，要按照牽動的范圍、涉及的資源以及責任主體逐一分工落實，要注意時間節點。

第三個方面，基礎性工作必須以學生和教師為中心。這是教學工作區別于其他工作，特別是區別于研究所工作的一個重要支點。當我們把聚焦點放在學生、教師身上的時候，就找到了各方面工作的出發點和落腳點。以學生和教師為中心，就是要為學生成長和教師發展打造最適宜的空間和環境。

學校的本職工作是教書育人、立德樹人，一切圍繞“人”來進行。我們既然已經確定社科大培養的人是“哲學社會科學最高層級研究型人才”，要培養可擔當為黨和國家述學立論、建言獻策服務的人才，那么我們的教學工作就要突出一個“變”字。最高層級研究型人才要定位于博士層次，我們的本科就要定位于“研究生預科”，然后是碩士生，再然后是博士生。只有圍繞這樣一種路徑制定培養方案、組織課堂教學、組織其他系列學習實踐活動，才可能把我們的學生培養成學問大家、學術大家，培養成適合社科院研究工作的后備人才。這種“變”不能僅限于理念，更重要的是要付諸行動。作為培養學生所依托的主體——教師，大家所從事的教學本質上是研究型教學。從本科開始，就是要奔著“研究生預科”的定位而做，奔著“學問大家、學術大家”的培養目標而去。在教學的引導上、教學方法和教學思想上，要和普通大學區別開來，要以科研帶動人才培養，教師本身也要圍繞這一培養模式轉變，對自己的素質和能力提出新的要求。

對于每一名學生、每一位老師，我們各級領導都要特別用心、特別關懷。要換位思考，站在學生的角度、家長的角度去考慮我們的工作，要幫助每一位老師對自己的事業發展作出很好的規劃。

第四個方面，專職教師要切實融入到學校的發展進程中。一流學科、一流大學首先要從一流的老師做起，既體現在對學術和素質能力的要求，更體現在對健康向上、積極進取的精神狀態的要求上。如果沒有健康向上、積極進取的精神狀態，不僅學校的辦學目標實現不了，老師們個人的價值追求、人生目標定位乃至實現親朋對自己的預期都無從談起。辦好社科大要靠我們每一位老師，老師們的個體是和學校整體融為一體的。社科大一步步走到今天，明確了發展的理念，優化了發展的藍圖，是很不容易的。接下來的事情就是要每個人對號入座，清楚自己的位置，靠積極進取，把自己融入到學校的事業發展進程中，做到同頻共振。

高培勇希望老師們能夠有更高站位、更廣視角、更大格局，也要換位思考，站到更高的平臺考慮問題，以更開闊的視角定位自己，以更大的格局從事教學。要立即付諸行動，在科研上有新規劃，在教學上有新見解，對學生的培養有新的想法和方案的調整，對自己提出一個更高的要求，保持一個非常好的精神狀態。

最后，高培勇就學校的安全穩定工作和防疫工作提出四點要求：第一，要以迎接黨的二十大為主線，全力抓好下半年的各項工作，要充分認識到“高校穩，首都穩，全國穩”，時刻做好穩妥處置各種突發情況的準備。第二，要堅持“內緊外穩、以快制快”的原則，從院長、執行院長到書記、輔導員，都要承擔起安全穩定和疫情防控的責任，深入學生一線，爭取同學們對防疫工作的理解、對安全穩定的重視。第三，最近一段時間，要及時協調好滯留京外教職工的教學科研工作，把線上教學安排好；最大程度保障滯留京外學生的教育教學，確保線上教學的質量和效果。第四，做好迎新工作，上好新生入學第一課，加強新生理想信念教育、價值觀念引領和學習生活的幫扶等。