【寧夏大學(xué)新聞中心訊 姜應(yīng)龍 李明花/文 黨委宣傳部/圖】9月4日至12日，校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)彭志科一行圍繞學(xué)部制改革推進(jìn)情況，對(duì)8個(gè)學(xué)部、30個(gè)學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研并分別召開(kāi)座談交流會(huì)。學(xué)校相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。

彭志科一行對(duì)各學(xué)部、學(xué)院房屋資源調(diào)配、辦公場(chǎng)地規(guī)劃，教師辦公室設(shè)置、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等情況進(jìn)行了細(xì)致走訪(fǎng)和深入調(diào)研，對(duì)行政、教師辦公場(chǎng)地規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、安全管理進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提出了明確要求。

座談會(huì)上，各學(xué)部負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)了學(xué)部自成立以來(lái)的建設(shè)情況、運(yùn)行機(jī)制、成效經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題及意見(jiàn)建議等。學(xué)部、學(xué)院班子成員，學(xué)部?jī)?nèi)設(shè)辦公室各負(fù)責(zé)人結(jié)合工作實(shí)際，立足崗位職責(zé)，圍繞學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)運(yùn)行、資源統(tǒng)籌、實(shí)驗(yàn)室安全管理、信息化建設(shè)及個(gè)人對(duì)綜合改革的認(rèn)識(shí)和工作體會(huì)進(jìn)行了深入交流。

學(xué)校辦公室、人力資源部、本科生院、研究生院、資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處、教學(xué)運(yùn)行保障部等相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人對(duì)與會(huì)人員提出的疑問(wèn)和困惑進(jìn)行了一一回應(yīng)，對(duì)改革政策進(jìn)行了解讀，提出了應(yīng)進(jìn)一步明確管理和服務(wù)的關(guān)系，及時(shí)建立教師工作組，用好用活績(jī)效分配制度等建議，并表示將認(rèn)真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，細(xì)化工作指引。

前沿科學(xué)與技術(shù)學(xué)部部長(zhǎng)馬玉山在座談會(huì)上列舉了吳忠儀表和西北軸承的轉(zhuǎn)型故事，表示學(xué)部制改革是重大的改革舉措，要堅(jiān)決落實(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行，落實(shí)和執(zhí)行的過(guò)程中要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，認(rèn)識(shí)到位，做好服務(wù)，加強(qiáng)制度建設(shè)，捋順業(yè)務(wù)流程，用好學(xué)校師生資源，助力學(xué)校深化改革。

彭志科認(rèn)真聽(tīng)取了匯報(bào)，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了有針對(duì)性的回應(yīng)，并對(duì)各學(xué)部、學(xué)院取得的成績(jī)，付出的努力及對(duì)學(xué)校改革的支持與理解表示欣慰與感謝。他指出，學(xué)校推行的綜合改革是結(jié)合學(xué)校實(shí)際探索出的創(chuàng)新模式、特色模式，在頂層設(shè)計(jì)、架構(gòu)體系、體制機(jī)制、運(yùn)行模式等方面都是前所未有的。在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校中層干部的執(zhí)行落實(shí)下，在各單位和各位老師的支持配合下，各項(xiàng)改革舉措才得以平穩(wěn)有序推進(jìn)。只要有改的意識(shí)、改的動(dòng)力，我們的改革就一定會(huì)成功。

他指出，學(xué)院是“一體兩翼”架構(gòu)體系的主體，要集中精力做好人才引進(jìn)與培養(yǎng)、培養(yǎng)方案制定與實(shí)施、專(zhuān)業(yè)與學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、科研平臺(tái)建設(shè)、項(xiàng)目申報(bào)和對(duì)外交流工作。要建立健全班主任聯(lián)系學(xué)生制度，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)院的歸屬感和認(rèn)同感。要科學(xué)規(guī)劃、合理設(shè)置教師辦公室，確保老師們都擁有屬于自己的辦公室，要以良好的工作環(huán)境吸引教師樂(lè)于在學(xué)院工作。學(xué)院院長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，提高認(rèn)識(shí)水平，爭(zhēng)做學(xué)術(shù)型院長(zhǎng)、學(xué)科型院長(zhǎng)、領(lǐng)軍型院長(zhǎng)，要在學(xué)術(shù)圈提升活躍度、影響力，帶領(lǐng)學(xué)院教師走出去，融入主流學(xué)術(shù)圈。

他強(qiáng)調(diào)，學(xué)部的定位是服務(wù)性單位，要全力做好學(xué)院和教師的服務(wù)保障工作，從內(nèi)部治理體系和觀(guān)念理念上做出轉(zhuǎn)變。學(xué)部?jī)?nèi)設(shè)各辦公室是學(xué)院的共享辦公室，學(xué)部工作人員要盡快理順工作思路，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，以高度的責(zé)任感把日常事務(wù)性工作做精做細(xì)做好。各職能部門(mén)要轉(zhuǎn)變工作模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)部、學(xué)院工作的指導(dǎo)，要把握好學(xué)部、學(xué)院的定位，考慮不同的工作對(duì)象和工作方式，不斷優(yōu)化辦事流程，提高工作效率。要以未來(lái)教室投入使用和新農(nóng)科基地建設(shè)為契機(jī)，做好校園整體規(guī)劃。特別是此次房屋資源調(diào)整搬遷范圍大、涉及面廣，猶如“華容道推箱子”，一環(huán)扣一環(huán)。資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處要統(tǒng)籌做好實(shí)施方案和整體規(guī)劃，各單位要積極配合按時(shí)做好搬遷工作，以免影響整體進(jìn)度。

他強(qiáng)調(diào)，目前是學(xué)校綜合改革的過(guò)渡階段，也是攻堅(jiān)階段，工作模式還在探索過(guò)程中，工作流程也在進(jìn)一步優(yōu)化。要把思想認(rèn)識(shí)從不合時(shí)宜的觀(guān)念、做法和體制束縛中解放出來(lái)，提升服務(wù)理念，向轉(zhuǎn)變觀(guān)念要?jiǎng)恿Γ騽?shì)而變跟上改革的步伐，一心為公謀求發(fā)展。

他希望各部門(mén)進(jìn)一步明確發(fā)展定位，大力提升服務(wù)意識(shí)、帶頭意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，各學(xué)部、學(xué)院要繼續(xù)在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面不斷發(fā)力，進(jìn)一步形成協(xié)同機(jī)制，更好地發(fā)揮“一體兩翼”作用，共同跨過(guò)綜合改革的過(guò)渡期，助力學(xué)校從“教學(xué)為主型大學(xué)”向“教學(xué)科研并重型大學(xué)”轉(zhuǎn)變。

各學(xué)部、各學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研并參加座談。

（責(zé)任編輯：李瑾）