寄語(yǔ)：黨恩不忘，初心不負(fù)。多年來(lái)，我始終扎根服務(wù)于生產(chǎn)第一線(xiàn)，深耕化工和環(huán)保研究領(lǐng)域，將技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，推動(dòng)寧夏特色資源高效轉(zhuǎn)化與綠色化工全面發(fā)展，為綠色寧夏建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

人物簡(jiǎn)介：男，回族，1965年9月出生，中共黨員，博士，寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院/省部共建煤炭高效利用與綠色化工國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授。享受?chē)?guó)務(wù)院特貼，入選國(guó)家級(jí)“百千萬(wàn)人才工程”一二層次，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，寧夏“313”人才，自治區(qū)優(yōu)秀科技工作者。

每天晚上7點(diǎn)多，寧夏大學(xué)的學(xué)生們能在校園里碰到化學(xué)化工學(xué)院黨委書(shū)記、教授馬玉龍。這是他的慣例：簡(jiǎn)單地吃過(guò)晚飯就去實(shí)驗(yàn)室，那里有學(xué)生在等他。

站上講臺(tái)31年，馬玉龍始終把學(xué)生放在第一位。

1988年，從陜西師范大學(xué)本科畢業(yè)的馬玉龍來(lái)到當(dāng)時(shí)的寧夏農(nóng)學(xué)院（現(xiàn)屬寧夏大學(xué)）任教，正式成為一名老師?！罢n堂上要吸引學(xué)生，課外就要下足功夫?！瘪R玉龍說(shuō)。為了對(duì)得起家長(zhǎng)的信任，對(duì)得起學(xué)生寶貴的時(shí)間，課外他用大量的時(shí)間查閱資料、備課，課堂上他的語(yǔ)言通俗易懂、實(shí)驗(yàn)做的行云流水。很快，化學(xué)系馬老師成為學(xué)校最受學(xué)生們歡迎的老師之一。

幾年講臺(tái)站下來(lái)，馬玉龍有了“知識(shí)恐慌”：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！?995年，馬玉龍考取浙江大學(xué)的碩士研究生，2001年秋天，他再次攻讀博士學(xué)位。2006年，博士后出站的馬玉龍回到了寧夏大學(xué)。

“回來(lái)繼續(xù)做老師，繼續(xù)站講臺(tái)。”馬玉龍笑著說(shuō)。無(wú)論是帶本科生、碩士生，還是博士生，馬玉龍都兢兢業(yè)業(yè)。他尤其是注重本科生的培養(yǎng)，認(rèn)為大學(xué)的根在于本科教育，目的就是去培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人。所以一直以來(lái)，馬玉龍每年都堅(jiān)持給本科生上課，哪怕是在民族預(yù)科教育學(xué)院擔(dān)任院長(zhǎng)的兩年間，也在化工學(xué)院代課。對(duì)于自己的研究生，馬玉龍則有些嚴(yán)苛：“讀我的研究生不要想著有暑假，有空就要去實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)！”學(xué)生們稱(chēng)他為嚴(yán)師，可嚴(yán)師也有嚴(yán)師的可愛(ài)?！拔覀儗?shí)驗(yàn)室的空調(diào)是馬老師自己掏錢(qián)安裝的，他覺(jué)得夏天我們?cè)谀抢锩孀鲈囼?yàn)太熱了，但他的辦公室卻沒(méi)空調(diào)?！彼膶W(xué)生說(shuō)。

教學(xué)之外，馬玉龍把包括寒暑假在內(nèi)的所有時(shí)間都放在了科研上。

2006年暑假，剛剛回校的馬玉龍以寧夏科技特派員的身份積極服務(wù)于企業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)，解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。每天坐著從銀川南門(mén)開(kāi)往永寧的公交車(chē)一趟就得1個(gè)多小時(shí)，到了企業(yè)再扎根到車(chē)間，與工人打成一片。整整兩個(gè)月，馬玉龍黑了一圈也瘦了一圈，收獲卻巨大：了解了大生產(chǎn)的全過(guò)程，更為企業(yè)解決了生產(chǎn)難題，為企業(yè)年新增產(chǎn)值4000多萬(wàn)元。

那一次，馬玉龍贏(yíng)得企業(yè)的稱(chēng)贊：“一位博士能這樣放下架子來(lái)幫助我們企業(yè)，不簡(jiǎn)單！”

省部共建煤炭高效利用與綠色化工國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，是寧夏高校首個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，也離不開(kāi)馬玉龍的付出。為了申請(qǐng)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，熬夜寫(xiě)材料，成了他和申報(bào)組成員的家常便飯。這期間，大家還要去外地請(qǐng)專(zhuān)家論證，請(qǐng)?jiān)菏吭u(píng)估……2017年1月，這個(gè)舉全區(qū)之力申報(bào)的實(shí)驗(yàn)室最終獲批。

奮斗結(jié)出的碩果總是格外甜美。2009年起，馬玉龍的科研成果開(kāi)始有了井噴式增長(zhǎng)。氨基酸分離純化及清潔生產(chǎn)技術(shù)、制藥固廢處理與高值化利用、煤化工廢水處理及水循環(huán)利用等等。他主導(dǎo)開(kāi)展的生物質(zhì)基液體燃料和化學(xué)品研發(fā)工作，在領(lǐng)域內(nèi)已處于國(guó)際先進(jìn)水平。其中最讓馬玉龍難忘的，還是2012年，他本來(lái)利用制藥固廢制備酶制劑，卻在試驗(yàn)過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)得到了價(jià)值更高的酵母浸膏?！斑@是做科研最大的快樂(lè)，就是能在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一片新天地?！瘪R玉龍笑著說(shuō)。

“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易，亦無(wú)收效之期也。”馬玉龍篤信，創(chuàng)新從來(lái)都是九死一生。對(duì)自己指導(dǎo)的5名博士生、60余名碩士生，馬玉龍從來(lái)都是鼓勵(lì)他們，在符合自然科學(xué)規(guī)律的前提下，大膽去想、大膽去試、大膽去創(chuàng)新。有學(xué)生做實(shí)驗(yàn)失敗，哭起了鼻子，馬玉龍告訴她，做科研就要學(xué)會(huì)承受失敗，要學(xué)會(huì)板凳甘坐十年冷。每一次的失敗，就是為下一次的成功躲開(kāi)了一條錯(cuò)路?！爸挥袑W(xué)生有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)，我們的未來(lái)才會(huì)越來(lái)越有希望?！?/p>

正是因?yàn)橛邪宓矢首昀涞挠職夂鸵懔Γ岏R玉龍收獲滿(mǎn)滿(mǎn)：他榮獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)，享受?chē)?guó)務(wù)院特貼，入選國(guó)家級(jí)“百千萬(wàn)人才工程”一二層次，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，寧夏“313”人才，國(guó)家級(jí)學(xué)生創(chuàng)新成果獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，自治區(qū)優(yōu)秀科技工作者。先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文128篇（第一或通訊作者），其中SCI/EI收錄57篇，ESI高被引論文1篇；授權(quán)國(guó)家專(zhuān)利6項(xiàng)，完成成果鑒定/驗(yàn)收7項(xiàng)，5項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

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