【寧夏大學(xué)新聞中心訊 金桂琴 馬可 陶仁光/文  龔旭峰 馬富忠/圖】9月14日下午，在科技樓一樓報(bào)告廳，寧夏大學(xué)60周年校慶大學(xué)校長(zhǎng)論壇隆重召開(kāi)。寧夏大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)何建國(guó)主持會(huì)議。參加會(huì)議的嘉賓有，摩洛哥哈桑一世大學(xué)校長(zhǎng)艾哈邁德·納吉姆丁、副校長(zhǎng)法赫里·利亞德，阿聯(lián)酋迪拜大學(xué)校長(zhǎng)伊薩，日本島根大學(xué)校長(zhǎng)服部泰直，臺(tái)灣銘傳大學(xué)副校長(zhǎng)王金龍，臺(tái)灣環(huán)球科技大學(xué)董事長(zhǎng)許淑敏，西北農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng)吳普特，云南大學(xué)校長(zhǎng)林文勛、副校長(zhǎng)趙琦華，廈門(mén)大學(xué)副校長(zhǎng)葉世滿(mǎn)，青海大學(xué)校長(zhǎng)王光謙，中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院校長(zhǎng)劉向兵，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)助理彭遠(yuǎn)奎，北方民族大學(xué)校長(zhǎng)郭郁烈，寧夏大學(xué)新華學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)郭少新，銀川能源學(xué)院副校長(zhǎng)梁延堂，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)李道勝，寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)吳皓，寧夏大學(xué)黨委書(shū)記金能明、副校長(zhǎng)許興、副校長(zhǎng)謝應(yīng)忠。寧夏大學(xué)相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及教師代表參加了會(huì)議。

何建國(guó)致辭說(shuō)，60年來(lái)，寧夏大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展得到國(guó)家和自治區(qū)黨委、政府的大力支持，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和幫助，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面取得了一些成績(jī)，但和發(fā)達(dá)省區(qū)的高校相比，我們還有很大的差距，和國(guó)內(nèi)尤其是西部地區(qū)的同類(lèi)高校相比，依然存在許多困難和不足。兄弟院校的諸多有益嘗試和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

七位校長(zhǎng)圍繞高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，分別結(jié)合自己豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)和治校經(jīng)歷，為我校師生帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)告。

摩洛哥哈桑一世大學(xué)校長(zhǎng)艾哈邁德·納吉姆丁對(duì)摩洛哥高等教育體系政治發(fā)展的輪廓與基礎(chǔ)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的概述，指出了目前摩洛哥高等教育和科學(xué)研究的四個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)，提出了要提高教育質(zhì)量，支持科學(xué)研究，發(fā)展高等教育系統(tǒng)的管理的觀(guān)點(diǎn)。

阿聯(lián)酋迪拜大學(xué)校長(zhǎng)伊薩針對(duì)實(shí)施“顛覆性”創(chuàng)新教育，提出了兩個(gè)任務(wù)和兩項(xiàng)目標(biāo)。他認(rèn)為要將技術(shù)作為創(chuàng)新工具，將未來(lái)教育的趨勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂羞m應(yīng)性學(xué)習(xí)成果的適應(yīng)性課程。

日本島根大學(xué)校長(zhǎng)服部泰直，介紹了島根大學(xué)與寧夏大學(xué)的歷史友誼，并表示之后會(huì)以國(guó)際聯(lián)合共同研究所為核心，深入研究并交流。同時(shí)希望通過(guò)寧夏回族自治區(qū)與島根縣的友好合作關(guān)系穩(wěn)健推進(jìn)兩所大學(xué)的交流事業(yè)。

西北農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng)吳普特，在發(fā)言中提到了在建設(shè)“雙一流”大學(xué)時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)確把握一流大學(xué)的基本特征和中國(guó)特色，并以西北農(nóng)林科技大學(xué)“雙一流”建設(shè)的思路舉措為例，與在場(chǎng)人員進(jìn)行了一次探討性的交流。

云南大學(xué)校長(zhǎng)林文勛，在“雙一流”地方高校建設(shè)的路徑選擇方面提出，以學(xué)科的龍頭作用和學(xué)校辦學(xué)特色為主的建設(shè)路徑。他說(shuō)特色在某種程度上是不可取代的，要努力做到學(xué)科有特色，研究有特點(diǎn)，學(xué)者有特長(zhǎng)，學(xué)生有特質(zhì)。

廈門(mén)大學(xué)副校長(zhǎng)葉世滿(mǎn)，將“雙一流”建設(shè)與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合，并指出高校要把提高質(zhì)量作為生存發(fā)展的根本，同時(shí)提出“四個(gè)意識(shí)”，即扎根中國(guó)的意識(shí)，立德樹(shù)人的意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)，開(kāi)放發(fā)展的意識(shí)。

中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院校長(zhǎng)劉向兵，以中國(guó)人民大學(xué)為實(shí)例，提出要認(rèn)真識(shí)別自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)施核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略，推動(dòng)大學(xué)特色發(fā)展。

七位校長(zhǎng)的精彩演說(shuō)贏(yíng)得了在場(chǎng)師生的熱烈掌聲。

何建國(guó)校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。他說(shuō)，7位校長(zhǎng)從不同視角對(duì)新時(shí)代高等教育的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行了理論和實(shí)證分析，在教學(xué)、科研、學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面提出了可行的路徑。這些極具理論和實(shí)踐價(jià)值的真知灼見(jiàn)，是這次論壇的豐碩成果，是專(zhuān)家學(xué)者們饋贈(zèng)給寧夏大學(xué)的寶貴財(cái)富。他指出，站在新起點(diǎn)、開(kāi)啟新征程。面向未來(lái)，要把寧夏大學(xué)建設(shè)成為“區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力突出、西部一流的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”，前進(jìn)的道路依然漫長(zhǎng)，發(fā)展的任務(wù)更加艱巨。他強(qiáng)調(diào)，建校60年不僅是一個(gè)階段性的總結(jié)，更是一個(gè)良好的開(kāi)端，寧夏大學(xué)的明天一定會(huì)更加光輝燦爛。