加快推進高等教育強國建設

《人民政協報 》（ 2022年11月09日第09版）

結合習近平總書記所作的黨的二十大報告中對教育作出的新要求、新部署，立足中國社會科學院大學的辦學實際，我就聚焦高等教育強國建設談幾點體會。

加快推進高等教育強國建設，必須以習近平總書記關于教育的重要論述為根本遵循。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教育工作，圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，就教育改革發展提出一系列新理念新思想新觀點，形成了習近平總書記關于教育的重要論述，為新時代加快推進高等教育強國建設指明了前進方向、提供了根本遵循。黨的二十大報告將教育擺在極其重要的位置，進行了整體性、系統性、創造性的論述，是教育戰線新的政治宣言、新的歷史答卷和新的行動綱領。報告中關于教育的最大亮點就是把教育由之前的民生領域，提升為“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”的專章論述。

新時代新征程上，加快推進高等教育強國建設，深入學習習近平總書記關于教育的重要論述，真抓實干、開拓進取，在加快推進高等教育現代化、建設高等教育強國的偉大實踐中，迎來中華民族偉大復興的燦爛前景。

加快推進高等教育強國建設，應堅持教育優先發展的基本方略。 習近平總書記在二十大報告中指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。”把教育擺在首位，這一重要論述深刻闡釋了新時代新征程上教育的戰略地位，是全面建設社會主義現代化國家“強國邏輯”在教育領域的實踐展開。在世界百年未有之大變局、中華民族偉大復興戰略全局的時代背景下，高等教育肩負著特殊而重大的使命，習近平總書記在報告提到了科技強國、人才強國、制造強國、質量強國、航天強國、交通強國、網絡強國、農業強國等一系列強國理念，這些都需要以高等教育強國作為基礎性支撐、戰略性支撐。中國社會科學院落實中央要求、把握重大契機，把辦好中國社會科學院大學擺在學校發展全局的重要位置，納入院黨組重點工作內容，及時研究解決中國社會科學院大學建設發展中的重大事項、重要問題，確保在發展規劃、經費投入、公共資源使用等方面充分保障社科大建設發展。中國社會科學院大學切實擔負起政治責任與主體責任，把科教融合作為辦學強校、改革創新的基本方略，入主流、入體系，一體化、一盤棋。院屬各單位全力支持社科大建設發展，以科促教、以教促科，積極構建相互銜接、彼此支撐、整體推進的科教融合實施體系，全力探索科研院所辦一流大學的創新之路。

加快推進高等教育強國建設，應堅持高質量教育體系的發展旨歸。 習近平總書記在二十大報告中指出：“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。”人民對美好生活有向往、對高等教育高質量發展有渴求。為滿足人民對更優質高等教育的期盼，中國社會科學院大學形成了“一體兩翼”的高質量教育體系。“一體”即以育人為根本，推進本碩博一體化設計和貫通性培養，構建德智體美勞全面培養的教育體系，實現“品德、素質、能力”協同提升，著力培養具有憂患意識、健康身心，敢于在斗爭中推動發展的時代新人。“兩翼”即抓好科教融合，抓好思政工作與校園安全。就抓好科教融合而言，實施研究所全面支持大學建設發展的融合戰略，從社科院各研究所引進學科、學術、學者，構建共治共享的制度安排，探索建立符合國民教育體系要求和社科院特色的學科專業體系、課程體系、教材體系、師資體系。就抓好思政工作與校園安全而言，推動社科院與社科大各種育人資源和力量的深度融合，全力支持中國社會科學院大學馬克思主義學院建成在全國具有示范引領力的重點馬克思主義學院，辦好“學部委員＋領導干部＋學術名家”系列思政“金課”，加強思政工作頂層設計，切實構建“十大”育人體系。樹立風險意識，推進思政工作前置，變被動教育為主動引領，堅決防止“黑天鵝”事件的出現，強力杜絕“灰犀牛”事件的闖入，確保校園政治安全與和諧穩定。

加快推進高等教育強國建設，應堅持教師隊伍建設的關鍵任務。 邦之興，由得人。人才蔚，國運興。習近平總書記在二十大報告中指出：“堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，完善人才戰略布局，加快建設世界重要人才中心和創新高地。”推進高等教育強國建設，人才資源是第一資源，人才優勢是最大優勢、人才保障是根本保障。社科大充分發揮人才“蓄水池”的作用，優化研究所與大學的人才渠道，以學科建設和崗位要求為導向，從研究所里聘任具有豐富教學經驗和很高學術水平的學者專家擔任大學專業崗位教師，聘請社科院學術領軍學者擔任大學特聘教授，推動特聘教授、崗位教師、專任教師、研究生導師等“四位一體”師資隊伍的充分融合，讓四支隊伍在教學平臺和科研平臺上既同臺競技、又互補短長，實現雙向與雙贏相疊加。積極營造方向正確、互學互鑒、積極向上、優先保障的人才生態，增強學者專家對大學的認同感、歸屬感，一家人、一家親。社科院各職能部門支持并參與社科大人才隊伍建設，在創新工程申報、國家級人才推薦、重點項目支持、授予人才稱號等方面予以重點傾斜，把各方面優秀人才集聚到社科大建設發展的事業中來。

加快推進高等教育強國建設，應堅持全面深化改革的實踐主線。 習近平總書記在二十大報告中指出：“我們以巨大的政治勇氣全面深化改革，許多領域實現歷史性變革、系統性重塑、整體性重構”。中國社會科學院大學著眼于“十四五”規劃與2035年遠景目標，與以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局相適應，積極改造升級傳統的文史哲學科，不斷推進學科專業創新，推動文科與自然科學、工程科學的綜合交叉，大力發展交叉學科、邊緣學科、綜合學科、系統學科、橫斷學科。切實推進人才培養結構改革，落實拔尖型、創新型、復合型、專業型人才培養目標，推動“新文科”建設，提高人才培養與經濟社會發展的契合度。積極推進制度創新，建成科教深度融合、共建共享共治的系統制度性安排，構建一體化發展大格局，形成具有中國特色、社科院風格且契合學校長遠發展的現代大學制度。科研院各所與社科大積極探索更加科學系統、更加配套銜接、更具可操作性的科教融合改革路徑、政策舉措與工作抓手，探索完善符合新時代高等教育特點與需要的標準體系、監控體系、評估體系和反饋體系，推動科研院所辦一流大學制度體系更加成熟定型、更加行穩致遠。

（作者系全國政協委員、中國社會科學院大學校長）

（來源：人民政協報）